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国际龙8官网pt客户端青年学生心理健康教育制度

为切实加强我校的心理健康教育,使学校心理健康教育富有操作性,促使学校心理健康教育卓有成效,以全面提高学生素质,特制订下列制度:

1、学校有计划开设好心理健康教育课,高度重视学校师生心理健康教育。同时将心理健康教育渗透到学校德育工作中去。 

2、安排相关教师进行心理健康的咨询和辅导,并作好辅导的记载,同时建立好特殊学生的心理健康档案。切实开展好心理热线,接受不愿当面咨询的学生的咨询。

3、学校有计划地组织开展心理教育的活动。学校一学期开展全校性的讲座两次,同时各班利用班、团队活动,社区活动等开展心理健康方面的教育。

4、搞好宣传板报,通过广播站逐一解答学生提出的问题。加强校园文化的建设,营造良好的校园心理环境。

5、加强教师的职业道德规范,对有害于学生心理健康的言行应加以杜绝(体罚与变相体罚学生、在不适当的场合公开学生的隐私等)。

6、班主任要成为学生发展健康心理的启迪者和榜样,把德育和心理健康教育有机地结合起来,在指导班集体工作中,要发展学生良好的自我意识,培养自主能力及自我教育能力。

7、全体教师要为人师表,言传身教,在教育教学工作中要善于运用自己的言行促进学生心理的健康发展。对不利于学生心理健康的言行应注意避免。

8、心理健康教育教师在教育学生时要注意方式与方法,有详细教案,收到良好的教育效果。

9、教师注重心理健康教育的课题研究,及时撰写论文,对教育成果突出的教师,其成果记入学期考核中,给予加分奖励。


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